Je peux intervenir auprès de différents acteurs pour des actions de formation et de prévention ou des temps d’information.
En fonction des besoins, je peux proposer des interventions dans le champ de l’ergothérapie, des apprentissages et du handicap. Ces actions peuvent concerner le grand public (conférences-débat, interventions en grand groupe), dont l’objectif sera principalement la découverte du domaine des troubles des apprentissages et du développement moteur.
Je propose également de construire des informations plus ciblées, davantage auprès des professionnels scolaires ou de santé. Dans cette perspective, les apports théoriques et relatifs à la prise en charge, l’adaptation de l’environnement seront davantage ciblés.
En fonction des demandes, les sujets peuvent être adaptés et précisés.
Thématiques des enfants
- Présentation générale des troubles des apprentissages
- Présentation plus spécifique des troubles du développement de la coordination (dyspraxie)
- Présentation des outils et logiciels de compensation (outil informatiques et logiciels adaptés)
- Le développement moteur : présentation et intérêt dans le cadre des apprentissages
- La tenue du crayon et le graphisme
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Ces thèmes peuvent être proposés auprès des :
- Enseignants et des AESH
- Assistantes maternelles
- Professionnels de la petite enfance en multi-accueil (crèches, centres sociaux…) ou encore les ATSEM en école maternelle et primaire.
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Thématiques des séniors
- Les aménagements du domicile et aides-techniques
- Le sommeil : son fonctionnement et l’évolution avec l’âge
- L’intérêt d’une activité physique
- Les risques de chutes et les aménagements préconisés
- Le jardin thérapeutique : intérêt, choix du type de jardin…
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Ces thèmes peuvent être proposés auprès :
- Du personnel soignant et de l’animation en EHPAD, foyer logement…
- Des professionnels de services d’aide à domicile
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Autres formations
- Auprès des étudiants des Instituts de Formation en Ergothérapie
- Auprès des étudiants des Instituts de Formation en Soins Infirmiers et Aides-Soignants
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